学生的社区需求意识及个人特长和兴趣意识逐渐加强，带动他们参与到社区服务活动中。

广州爱莎国际学校推动学生以个人或集体的形式参与到服务活动。

这些活动有：

帮助其他学生

管理学校运动队

推动学生委员会和组织的发展

支持和发展学校与国际组织的联系

组织活动，募集资金捐助“心的希望”基金会

募集资金捐助自然灾害受难者和社区

自我反思

自我反思是社区服务不可或缺的一部分。爱莎鼓励学生对任何需求和所需服务的质量有更强的意识，帮助学生培养积极的态度，意识到自身特长与不足。

学生们会在日志上写下自己的所思所感，描述参与的社区服务活动，反思个人行为带来的影响，关注个人态度的任何变化。